Onderwijsbekwaamheid
In deze opdracht heb ik nagekeken voor welke vakken ik
onderwijsbekwaamheid heb zodra ik na de lerarenopleiding mijn BPB gehaald heb.
Het bekwaamheidsbewijs is een aanstellingsvoorwaarde. Daarom
is het belangrijk om te weten welke vakken ik kan geven in het gewoon secundair
onderwijs alsook in het volwassenonderwijs.
Aangezien een bekwaamheidsbewijs bestaat uit een basisdiploma
en een bewijs van pedagogische bekwaamheid, ben ik vertrokken vanuit mijn
basisdiploma’s:
- Diploma
van burgerlijk ingenieur bouwkunde
- - Diploma van Master of Science in
Environmental Sanitation (milieusanering) .
Op de website van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en
Vorming (http://www.ond.vlaanderen.be/bekwaamheidsbewijzen) kon ik nakijken voor welke vakken
ik een vereist bekwaamheidsbewijs (VE) had en voor welke vakken een voldoende
geacht bekwaamheidsbewijs (VO) om les te kunnen geven in het gewoon secundair
onderwijs en in het volwassenonderwijs.
“Vereist” betekent dat ik verondersteld word om vanuit mijn
opleiding over de nodige vakkennis te beschikken om deze vakken te onderwijzen.
“Voldoende geacht” betekent dat het mogelijk zou kunnen zijn dat
ik eventueel via nascholing en/of door praktijkervaring over voldoende
vakkennis beschik om één of meer vakken uit deze lijst in de opgesomde graden
en onderwijsvormen te geven. Als de inrichtende macht (de directie) oordeelt
dat ik voor een vak over voldoende vakkennis beschik, dan kan ze me hiervoor
aanstellen. Maar de inrichtende macht is vrij om te kiezen tussen een houder
van een vereist dan wel een voldoende geacht bekwaamheidsbewijs.
Via BBSO online (http://www.ond.vlaanderen.be/bekwaamheidsbewijzen) en door “diploma van burgerlijk
bouwkundig ingenieur +BPB” te selecteren, kon ik op de lijst van vakken
raadplegen waarvoor ik een vereist bekwaamheidsbewijs heb, indien ik in het
bezit ben van mijn bewijs van pedagogische bekwaamheid.
Mijn tweede diploma, MSc. in Environmental Sanitation, kon ik
op de lijst van diploma’s niet terugvinden, alhoewel dit een Manama opleiding
was (1 jaar aanvullende studies en 1 jaar gespecialiseerde studies).
Ik heb een e-mail naar het Ministerie van Onderwijs en
Vorming, Agentschap voor Onderwijsdiensten, t.a.v. Cel Word Leerkracht
verstuurd met mijn vraag omtrent mijn tweede diploma. Ik heb te horen gekregen
dat mijn diploma Master of Science in Environmental Sanitation geen bijkomende
onderwijsbevoegdheden oplevert, wat mij eigenaardig lijkt.
Voor een overzicht van mij onderwijsbevoegdheid op basis van
een voldoende geacht bekwaamheidsbewijs in het secundair onderwijs en in het
volwassenonderwijs heb ik “ten minste
master + BPB” en “ten minste bachelor + BPB” in BBSO online ingevoerd en kreeg
ik een heel lange lijst.
Onderwijs-
bekwaamheid
VE
|
-
Bouw
-
Bouwkunst
-
Nijverheidstechnieken
|
Ik ben een beetje
teleurgesteld dat ik voor wiskunde geen VE heb, alhoewel ik volgens mij als
burgerlijk ingenieur een heel goede basis heb om dit vak te kunnen geven.
|
||||||||
Onderwijs-bekwaamheid VO
|
-
Aardrijkskunde
-
Agrarische technieken
-
Architecturale vorming
-
Architectuurtekenen
-
Chemie AV
-
Duits
-
Ecologie
-
Engels
-
Grafische technieken
-
Handelscorrespondentie Duits
-
Handelcorrespondentie Engels
-
Informatica
-
Landbouw
-
Mechanica
-
Natuurwetenschappen
-
Nederlands voor nieuwkomers
-
Pedagogie
-
Praktijk toegepaste chemie
-
Toegepaste chemie
-
Toegepaste ecologie
-
Toegepaste informatica
-
Toegepaste natuurwetenschappen
-
Verkoop
-
Wetenschappelijk tekenen
-
Wiskunde
-
Hongaars richtgraad 1,
bevat volgende
module(s):
Hongaars Breakthrough A
Hongaars
Breakthrough B
Hongaars
Waystage 1 A
Hongaars
Waystage 1 B
Hongaars
Waystage 2 A
Hongaars
Waystage 2 B
|
Ik heb een selectie
gemaakt van die lange lijst en alleen de vakken er uitgehaald waarmee ik meer
affiniteit heb. De meeste van deze vakken waren een onderdeel van mijn
basisopleiding, en met sommige ervan ben ik nog meer vertrouwd geraakt door
ervaring.
Deze lijst is
eigenlijk veel langer dan ik verwacht had, dus ben ik er zeker tevreden mee. Of
ik daadwerkelijk al deze vakken zou willen geven, is een andere vraag.
Mijn moedertaal
Hongaars mag ik in volwassenonderwijs geven.
|
||||||||
Vak
(in functie van
vakdidactiek)
|
Hongaars
|
Volgens het Besluit
van de Vlaamse Regering van 23 april 2010 betreffende de bekwaamheidsbewijzen
en de salarisschalen in het volwassenonderwijs, zou ik een 'voldoende geacht bekwaamheidsbewijs’
krijgen om Hongaars te geven in het volwassenonderwijs op basis van mijn
basisdiploma “ten minste master” samen met
een BPB.
|
||||||||
Werk-gelegenheid
|
Hongaars is mijn
moedertaal. Bovendien heb ik al
behoorlijk veel ervaring in het geven van taallessen: Engels al 1 jaar lang
in het secundair onderwijs 3de graad in Roemenië + in een
talenschool in Singapore en Nederlands voor beginners, eveneens in Singapore.
Ik zou graag Hongaars willen geven. Het is een moeilijke taal en niet veel mensen
spreken Hongaars in België. Daarom denk ik dat de concurrentie ook niet zo
groot is. Mensen van bedrijven die handel doen in Hongarije zullen graag een
beetje Hongaars willen leren, en misschien ook mensen met Hongaarse vrienden
of familieleden.
Weliswaar heb ik voor
Hongaars enkel een VO en geen VE. Echter geef ik al jaren inburgeringlessen
voor nieuwkomers in Hongaars, Roemeens en Engels. Hoewel dit geen ervaring is
in regulier onderwijs, is het toch een waardevolle ervaring in les geven, wat
in mijn voordeel kan spelen.
|
Ik zou liever hebben
dat ik een VE bekwaamheidsbewijs zou hebben voor Hongaars, maar dan zou ik
nog een master of bachelor opleiding in talen moeten hebben.
Dus, gezien mijn
achtergrond, ik ben best tevreden met mijn kansen.
|
||||||||
Bronnen:
Bekwaamheidsbewijzen voor het onderwijs
Toekomstige arbeidsmarkt voor onderwijspersoneel in
Vlaanderen 2015-2025
Arbeidsmarkt-rapport prognose 2011-2015 www.ond.vlaanderen.be/beleid/personeel/files/AMR_2013.pdf
Gids voor studenten lerarenopleiding
Geen opmerkingen:
Een reactie posten